„Bezpieczny i dobry start” – tygodniowy projekt dla klas IV–VIII

Gotowy, pięciodniowy projekt edukacyjno-informacyjny przeznaczony dla uczniów klas IV–VIII szkoły podstawowej. Materiał pomaga rozpocząć rok szkolny od rozmowy o bezpieczeństwie, zdrowiu psychicznym, dobrych relacjach, wzajemnej pomocy oraz odpowiedzialnym zachowaniu w internecie.

Każdy dzień projektu dotyczy innego zagadnienia:

1. Bezpieczna szkoła – rozpoznawanie sytuacji bezpiecznych, trudnych i wymagających pomocy.
2. Wiem, gdzie szukać pomocy – poznanie osób i miejsc udzielających wsparcia.
3. Nie jesteś sam – zdrowie psychiczne, pomoc koleżeńska oraz przeciwdziałanie izolacji i wykluczeniu.
4. Bezpiecznie także online – ochrona prywatności, higiena cyfrowa i reagowanie na cyberprzemoc.
5. Informujemy i działamy – przygotowanie szkolnej gazetki, Mapy Pomocy i prezentacja efektów.

Dokument zawiera:

• pięć scenariuszy zajęć po 45 minut;
• cele główne i szczegółowe projektu;
• zakładane efekty pracy uczniów;
• szczegółowy harmonogram tygodnia;
• dostosowanie zadań do klas IV–VI oraz VII–VIII;
• zasady bezpiecznego prowadzenia zajęć;
• propozycje klasowych i szkolnych działań;
• instrukcję przygotowania gazetki „Bezpieczny i dobry start”;
• ankietę początkową i końcową;
• karty sytuacji do ćwiczenia „Sygnalizator”;
• wzór szkolnej Mapy Pomocy;
• indywidualną kartę „Wiem, gdzie szukać pomocy”;
• kartę pracy zespołu;
• listę kontrolną przygotowywanych materiałów;
• przykłady wspierających komunikatów;
• bilet wyjścia dla ucznia;
• arkusz obserwacji nauczyciela;
• kryteria sukcesu i narzędzia ewaluacji;
• gotową informację dla rodziców;
• powiązanie z priorytetami MEN na rok szkolny 2026/2027.

Efekty projektu

Podczas realizacji projektu uczniowie uczą się:

• rozpoznawać sytuacje wymagające pomocy;
• bezpiecznie reagować na przemoc i cyberprzemoc;
• zwracać się o wsparcie do zaufanych osób dorosłych;
• pomagać kolegom bez przejmowania odpowiedzialności za rozwiązanie ich problemów;
• dbać o zdrowie psychiczne i dobre relacje;
• chronić swoją prywatność w internecie;
• współpracować przy tworzeniu materiałów dla społeczności szkolnej.

Elastyczna forma realizacji

Projekt można zrealizować podczas jednego tygodnia – po jednej jednostce lekcyjnej każdego dnia. Materiał sprawdzi się również na godzinach wychowawczych rozłożonych na kilka kolejnych tygodni.

Nie trzeba wykonywać wszystkich zadań. Nauczyciel może wybrać poszczególne scenariusze, ćwiczenia i załączniki, a następnie dostosować je do wieku uczniów, potrzeb klasy oraz organizacji pracy szkoły.

Dla kogo?

Materiał przeznaczony jest dla:

• wychowawców klas IV–VIII;
• pedagogów i psychologów szkolnych;
• opiekunów Samorządu Uczniowskiego;
• nauczycieli prowadzących zajęcia profilaktyczne;
• zespołów realizujących szkolny program wychowawczo-profilaktyczny.

To praktyczna pomoc, która pozwala przeprowadzić wartościowy tydzień projektowy, uporządkować szkolne działania profilaktyczne oraz stworzyć czytelny system informowania uczniów o dostępnych formach wsparcia.